Evaluación de aprendizajes
REGISTRO DE OBSERVACIÓN DIRIGIDO
Foco: Señalan elementos que hacen diferente a la ciudad del campo como tipo de casas, trabajos que ahí se dan y lugar de donde se obtienen los alimentos
Observación: Termine de leer un cuento sobre animales. Josefa comenta que en el campo hay animales, a lo que Martina señala que en la ciudad también hay animales. Les pregunto ¿Qué otras cosas hay en el campo, que también hay en la ciudad? Benjamín señala que hay casas, pero que aquí (refiriéndose a la ciudad) también hay edificios y le pregunto ¿Cómo son las casas de la ciudad y cómo son el campo? Benjamín contesta que en el campo el patio es muy grande y que hay animales y las casas aveces son pequeñas. Renato comenta que la casa de sus abuelos en el campo no es pequeña, pero que tiene una chimenea y un horno que se le mete madera.
Juicio: Si bien los niños lograron a cabalidad la experiencia, relacionando muy bien las imágenes con el espacio donde debían ir, eso no significa que hayan hecho las relaciones pertinentes sobre diferencias entre un lugar y otro.
Decisión: Llevar imágenes que den espacio a comentarios como los anteriormente hechos, sólo que busquen que los niños puedan conversar entre ellos sobre elementos del campo y de la ciudad.
REGISTRO DE OBSERVACIÓN DIRIGIDO
Foco: Señalan elementos que hacen diferente a la ciudad del campo como tipo de casas, trabajos que ahí se dan y lugar de donde se obtienen los alimentos
Observación: Termine de leer un cuento sobre animales. Josefa comenta que en el campo hay animales, a lo que Martina señala que en la ciudad también hay animales. Les pregunto ¿Qué otras cosas hay en el campo, que también hay en la ciudad? Benjamín señala que hay casas, pero que aquí (refiriéndose a la ciudad) también hay edificios y le pregunto ¿Cómo son las casas de la ciudad y cómo son el campo? Benjamín contesta que en el campo el patio es muy grande y que hay animales y las casas aveces son pequeñas. Renato comenta que la casa de sus abuelos en el campo no es pequeña, pero que tiene una chimenea y un horno que se le mete madera.
Juicio: Si bien los niños lograron a cabalidad la experiencia, relacionando muy bien las imágenes con el espacio donde debían ir, eso no significa que hayan hecho las relaciones pertinentes sobre diferencias entre un lugar y otro.
Decisión: Llevar imágenes que den espacio a comentarios como los anteriormente hechos, sólo que busquen que los niños puedan conversar entre ellos sobre elementos del campo y de la ciudad.